Стр. 6667. Лекция вторая. Вступление в должность: средства организации представлений
...или управляющий перестает направлять действия на деятельность других людей. И таким образом большой руководитель превращается в диспетчера и в «винтик...
...Таким образом, я резюмировал основные пункты обсуждения, происходившего на прошлой лекции. Причем все...
...строка еще будет делиться на много других, сложным
образом развертываться. Но поначалу эти одиннадцать
строк могут каким-то образом помочь нам в самоорганизации. При этом первые четыре, обратите внимание, я нари...
Стр. 386387. Лекция одиннадцатая. Техники системомыследеятельностного анализа
...системно, — мы должны знать, сколько таких
системных образов есть, сколько вообще может быть системных объектов. Под какие формы мы наши объекты можем подвести? Сколько может быть таких моносистемных
идеальных объектов, или образов?
И мы сейчас знаем точно: 60 119. Но когда вы будете иметь...
...60 типов идеальных объектов. И теперь я свою категорию системы могу каждый раз использовать как образ, налагая его далее на объекты руководства, организации и управ...
...ления. Я, таким образом, буду двигаться вниз — как всегда
в прикладной методологии — от типов к конкретным объ...
Стр. 40. Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих
...ученый.
И выученный таким образом инженер (или кто-то другой) со всем своим запасом научных знаний, которые он по...
...и руководителя? А чтобы была профессия, нужно,
чтобы его учили определенным образом, давали ему соответствующие знания. Наверное, в том числе и научные знания.
...что наши знания изменились очень сильно, в то время как атом почти не изменился. Таким образом он удовлетворил принципу. Потом Ильенкову читатели звонили и интере...
Стр. 404. Лекция одиннадцатая. Техники системомыследеятельностного анализа
Я говорю: предположим, мы построили все эти 60 вариантов,
нарисовали все эти абстрактные образы. Но ведь задача-то
наша и ваша состоит в другом. Не в том, чтобы строить эти
абстрактные образы систем, а в том, чтобы каждый раз отвечать на вопрос, как устроена система вашего строительст...
Представьте себе, что я обратился к вам с такой просьбой:
нарисуйте системный образ вашего строительства. Ответьте
на вопрос: сколько моносистем, и какие вы учитываете,...
Стр. 246. Лекция седьмая. Реальные ситуационные проблемы и проблемы системного анализа
Я сейчас поясню это. Это очень просто. Предмет есть
структура, которая строится следующим образом. Вот у меня есть слово, знание, представление, схема. Теперь я эту схе...
...предметной структурой. А что такое объект? Это
то, что я в реальности таким образом вырезаю.
Давайте рассмотрим это по шагам, потому что это важно. Вот я нарисовал схему. Это определенным образом организованные следы разных мелков. Что вы видите, когда вы...
Стр. 140. Лекция третья. Деятельность организации, руководства и управления
...объект переходил не в то состояние, в которое он переходит естественным образом («состояние 2»), а в другое состояние, в «состояние 2’», которое намечается по другой тра...
...систему не устраивает — а она уже зафиксировала его движение каким-то образом, я пока не обсуждаю
каким, — то для того, чтобы изменить эту траекторию дви...
Стр. 125. Лекция третья. Деятельность организации, руководства и управления
...? Или стол, или мел? Или вот мы пересаживаемся на каждом занятии: на одном занятии вы сидите одним образом,
на другом — другим, мебель определенным образом расставляется и все организуется — подчиняется это законам...
Стр. 185. Лекция шестая. Первое системное представление аппарата руководства
...взаимодействия, и действительностью мышления, того,
что разверты вается на доске. И, таким образом, оказывается, что мы с вами все время живем как бы в системе зеркал.
А именно: то, что происходит в наших реальных взаимодействиях, особым образом отображается на ортогональную
плоскость действительности мышления и находит там ка...
Стр. 162. Лекция пятая. Мыследеятельность и чистое мышление
...опять оставила след. Я вернулся назад — кисточка опять оставила след. Таким образом, после этой самой
кисточки остается своего рода сетка. Теперь мы смотрим...
...это на движение. Значит, движение получает части
вторичным образом. Это перенос на него частей его следа. Иначе мы не можем в мышлении работать с движени...
Стр. 102. Лекция вторая. Вступление в должность: средства организации представлений
Итак, групповая структура и оргструктура никогда
не совпадают, но сложным образом дополняют друг друга. Начальник управления строительством должен иметь...
...по принципу дополнительности.
Но они должны особым образом друг другу соответствовать. И при этом в зависимости от личного веса людей в этой...
Стр. 196197. Лекция шестая. Первое системное представление аппарата руководства
...также их неформальное, клубное существование.
Таким образом, их существование как коллектива и группы
как бы шире, чем их формальное существование. Они ведь...
...еще обсуждать дальше.
Я, таким образом, — это главное здесь — на одном материале выделил не одну структуру, а реально три структу...
...на работе (поскольку на работе они тоже неформально
друг к другу относятся); и в клубе они еще особым образом
друг к другу относятся.
Стр. 376377. Лекция одиннадцатая. Техники системомыследеятельностного анализа
...как материал (см. с. 341).
Таким образом, получается, что эта схема выводит нас
не к одному объекту, как это получалось при формальной ра...
...знаковой форме выражаем четыре разных содержания.
Мы их таким образом стягиваем в одно целое, получаем
как бы один объект. Это соответствует практике нашей ра...
...наш объект будет представлен лишь в том случае,
если все эти схемы будут определенным образом увязаны
и соотнесены друг с другом (см. с. 341).
Стр. 346. Лекция десятая. Принципы организации мыследеятельности. Категории системомыследеятельностного анализа
...что говорил до этого. Я говорю про то же самое, но говорю по-другому. Таким образом, я содержание задаю
как бы на пересечении разных способов описания. Вообще,...
Причем все часы согласованы друг с другом, синхронизированы. И мы таким образом прикрепляемся к нашему миру.
А что происходит, когда мы сталкиваемся с другим дви...
Стр. 333. Лекция девятая. Элементы системного анализа. Второе понятие системы
...а начальник должен состыковывать их определенным
образом согласно проекту. Проект есть один из документов —
подчеркиваю: один из, — обеспечивающих состыковку работ...
...людей, которые превращают все это в живую деятельность, определенным образом сорганизованную. А деятельность порождает станцию.
Стр. 60. Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих
...достижений, отбирать самых лучших, кустарно; можно
готовить их цеховым образом; можно готовить их профессионально через вузы. Что сегодня задерживает развитие...
Стр. 50. Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих
...в отношении его преобразования, перевода в другую
ситуацию, понуждения его определенным образом действовать. Меня интересует, какой он вообще. Я хочу его «сфото...
Стр. 48. Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих
...корабля, то есть когда их функция определена таким образом? Нужно было начать считать пустые места. И вот с этого момента возникает исследование опера...
Стр. 47. Лекция первая. Проблема профессии и профессионализации организаторов, руководителей и управляющих
...] в принципе невозможна. Это исследование операций и системотехника. Каким образом они возникли? Я проиллюстрирую
это на одном примере. Когда корабли ходили по Атлантике,...
Стр. 164. Лекция пятая. Мыследеятельность и чистое мышление
...как бы бездейственной, в чистой рефлексии. Таким
образом, может быть рефлексивное понимание, а может быть
действенное понимание.
Стр. 172173. Лекция пятая. Мыследеятельность и чистое мышление
...пользуемся, и какие системы знаний и понятий мы применяем. Мы, таким образом, начинаем на нее как бы с разных сторон смотреть. Я здесь ввожу следующий важный ри...
...через эти схемы и с помощью этих схем. Мы, таким образом, мир идеального совмещаем с миром реального.
И вот когда мы это делаем, мы мыслим. И мышление возни...