Стр. 122123. Стабильное и нестабильное состояния системы управления
А уж какие формы приобретала борьба в России научных
школ, когда одно направление полностью истребляло другое
(при Сталине — физически). Какую пустыню Лысенко оставил...
...войны была объявлена единственно верной какая-то
одна школа, остальные преследовались.
Те же тенденции прослеживались и в литературе, и в музыке,...
...городах) не могут существовать, не участвуя в борьбе
группировок и школ. «В выставочном зале МОСХа на Кузнецком
Мосту открылась ежегодная выставка молодых художников...
Это — четыре всегда противостоящие друг другу московские школы живописи и рисунка, сходящиеся только на ристалищах летних выставок. Схватки командные — бьются не
личности молодых художников, не их индивидуальные взгляды,
а техники или приемы, принятые в каждой из школ» 172. Почему?
171 Панков В. На мысе столетий // Родина. 1996. № 11. С. 71.
...и естественным образом не могли не существовать
научные школы, потому что если есть научный руководитель,
то у него есть ученики, которые разделяют его взгляды. Но сам
характер деятельности этих школ в живописи, литературе, театре не был столь агрессивен, как в России. На Западе они были
нацелены на то, чтобы с помощью своих коллег по научной или
живописной школе, по театральной труппе завоевать большую долю рынка, поднять тираж издания, привлечь больше...
...конкурентов на пери ферию.
В России же подобные школы и направления поступали
иначе. Они не были озабочены захватом рынка через свобод...
...читают наши романы и поэмы, потому что они лучше
написаны». Научные, художественные и литературные школы
с самого начала были настроены на то, чтобы задавить конку...
...и злонамеренном убожестве всех остальных.
Новая театральная школа не просто борется за существование, она доказывает, что всякий нормальный человек может
ходить только на спектакли этой театральной школы. А все
остальные — закрыть и запретить. Научные школы претендуют на ликвидацию враждебных исследовательских институ...
Московская школа управления СКОЛКОВО – совместный проект
представителей российского и международного бизнеса, объединивших усилия для создания в России с нуля бизнес-школы нового поколения. Школа призвана воспитывать лидеров, рассчитывающих применять свои профессиональные знания в услови...
...российского и международного бизнеса. Проект Московской
школы управления СКОЛКОВО реализуется по принципу частногосударственного партнерства в рамках национального проекта...
...лощением замысла международной, динамичной и обращенной в будущее школы.
www.skolkovo.ru, info@skolkovo.ru...
Стр. 121. Стабильное и нестабильное состояния системы управления
...и с первых шагов доказывают, что их учение, их направление, их школа являются единственно верными и правильными, и большую часть сил тратят не на то, чтобы творить самим
и утверждать свое научное или художественное направление,
а на то, чтоб задавить конкурирующие школы, расходуя время
и силы на публицистическую, административную и политиче...
...больницы, оборудованные по последнему слову
техники, родильные приюты, „колыбельни“ (ясли), школы и
жилье для рабочих и служащих, полностью оплачивая их со...
М. : Форум, 1999. — 136 с. — С. 123; См. также: Записки Ермолова А. П.
1798–1826 гг. М. : Высшая школа, 1991.— 463 с.— С. 34.
152 Краснова В. Второе пришествие Мичурина, или Ветхий и Новый завет...
...Владимира: в Москве возрождаются строительные формы
Владимира, его живописная школа, его традиции письменности и летописания. В Москву переводятся владимирские свя...
...изменился. Как пишет директор Института социальной политики Высшей школы экономики С. Смирнов, «продвигаемая
ныне государственная модель управления процессами на рын...
...их содержал. Бедные бесплатно пользовались общинными благами, в частности школами и церквями, построенными преимущественно за счет зажиточных общинников.
...уравнительный эффект оказывали совместные расходы на общинные нужды (на строительство и содержание школ
и церквей, оплату юридических и иных услуг и т. д.). Эти расхо...
...не вызывало озлобления. Появление специализированных математических и языковых школ для одаренных детей в недавнем прошлом также было воспринято родителями...
...наказывается и «сверху», и «снизу». Годы, проведенные
во дворе, в детском саду и в школе, не проходят даром. К подростковому возрасту каждый русский накрепко усваивает, что...
...См.: Ерошкин Н. П. История государственных учреждений. М. : Высшая
школа, 1983. — 352 с. — С. 71–95.
Стр. 124125. Стабильное и нестабильное состояния системы управления
...доступ к публике, надо было или втереться в господствующую в данный момент школу, или, объединившись в кластер
с другими обиженными, сковырнуть с руководящих постов за...
...победили. Внесшие наибольший вклад в расцвет русского
авангарда живописные школы одновременно отличались и
наибольшим свинством в отношениях с коллегами (чего сто...
Как только наша система управления (на любом уровне: в
отделе, в бригаде, на предприятии, в школе, в городе, в стране
в целом) сталкивается с проблемами, первое, что она пытает...
Стр. 13. Парадокс русского управления: неэффективность и результативность
...неоптимальным образом. И в общественных организациях
все не «по уму», и в школах и вузах учат не тому, что нужно, да и
тому плохо учат. Об этом слагаются анекдоты и песни, снимают...